- Quy trình là gì?
- Quy trình hành chính
- Quy trình trong sinh học
- Quy trình trong khoa học máy tính
- Tiến trình trong tâm lý học
- Quy trình trong kinh tế học
- Quá trình xã hội
Chúng tôi giải thích quy trình là gì và mục đích của tập hợp các hành động này là gì. Ngoài ra, những ý nghĩa khác nhau mà thuật ngữ này có.
Quy trình là gì?
Quá trình từ Đến từ tiếng latinquá trình, được hình thành bởichuyên nghiệp ("Chuyển tiếp") vàcadere ("Đi bộ"), trong đó đề cập đến hành động tiến về phía trước, tiến theo một con đường nhất định và tương tự như vậy, tiến lên trong thời tiết. Nó là một thuật ngữ được sử dụng trong rất nhiều ngữ cảnh, đặc biệt là kỹ thuật hoặc công nghiệp, nhưng luôn giữ nguyên ý nghĩa ban đầu đó.
Nói chung, chúng ta nói về các quá trình khi có trạng thái ban đầu và trạng thái cuối cùng của một cơ thể nào đó, hệ thống hoặc là môi trường, trong đó có sự biến đổi, chuyển dời hoặc thay đổi tính chất nào đó.
Đây là cách họ nói vềquy trình Địa chất học ám chỉ những thay đổi hàng nghìn năm của bề mặt trái đất;quá trình ăn mòn đối với những thay đổi do gió hao mòn và Nước uống; quy trình sinh học đối với những thay đổi liên quan đến các dạng sống;Quy trình công nghiệp cho những người mà con người có thể ảnh hưởng đến vấn đề để có được các sản phẩm có bản chất khác, và do đó là một vân vân khổng lồ.
Một cách sử dụng quan trọng khác của quy trình có liên quan đến các giai đoạn tạo nên chu trình của một hệ thống nhất định, chẳng hạn như hệ thống quản trị, khoa học máy tính hoặc xã hội, trong số những người khác. Trong những lĩnh vực này, một quá trình được hiểu là một cái gì đó đang xảy ra, nghĩa là, một yếu tố tích cực có thể đáng được kiểm soát, địa chỉ, đánh giá, v.v.
Quy trình hành chính
Trong ban quản lýCác quy trình được hiểu là luồng hoạt động diễn ra giữa các thành phần khác nhau của một công ty hoặc tổ chức. Do đó, các quy trình hành chính là các hoạt động khác nhau mà tổ chức bắt đầu chuyển động để đạt được mục tiêu và thỏa mãn nhu cầu của bạn.
Nói một cách khái quát, người ta có thể nói về một quy trình quản trị lớn duy nhất, chung cho mọi tổ chức và có thể được hiểu theo bốn giai đoạn, trùng khớp với các mục tiêu của quản trị kinh doanh:
- Lập kế hoạch. Nó là về dự báo tương lai của nhu cầu, mục tiêu và các bước để làm theo việc kinh doanh.
- Tổ chức. Kết hợp các nguồn lực sẵn có cho công việc với nhân sự được đào tạo để thực hiện công việc đó, theo cách tốt nhất, nhằm đáp ứng các mục tiêu nêu trên.
- Phương hướng. Định hướng và hướng dẫn công việc, cũng như khuyến khích và hợp tác, để đạt được các mục tiêu đề ra. Nó tương đương với “chiến lược” kinh doanh.
- Kiểm soát. Ở đây chúng ta nói vềPhản hồi, đánh giá, xác minh rằng mọi thứ đang diễn ra đúng như mong muốn, hoặc đọc hiểu về cách chúng được đưa ra để sửa chữa những khiếm khuyết trong quy trình chung.
Quy trình trong sinh học
Trong lĩnh vực sinh vật học, một quá trình tiến hóa được định nghĩa là những biến đổi mà giống loài liên tục do những thay đổi khác nhau có thể phát sinh qua các năm và các thế hệ khác nhau. Đổi lại, quá trình này chỉ ra rằng sự tiến hóa là một đặc tính của vật chất sống và tất cả chúng đều đến từ một tổ tiên chung phổ quát. Tất cả các loài tồn tại ngày nay đều đang trong quá trình tiến hóa này.
Quy trình trong khoa học máy tính
Về tin học, tập hợp các phép toán logic và số học được thực hiện bởi máy tính để có thể quản lý dữ liệu và nhận được kết quả mong muốn.
Một ví dụ về loại quy trình này được gọi làđa luồng,có nghĩa là có nhiều quy trình khác nhau làm việc cùng nhau cho một mục tiêu duy nhất. Điều này xảy ra trong trường hợp trò chơi điện tử trong đó quá trình Âm nhạc, một cái khác cho bản vẽ và một cái khác cho trí thông minh của chơi.
Tiến trình trong tâm lý học
Dựa theo tâm lý, các quá trình nhận thức đề cập đến các cơ chế mà thông tin được thu nhận, ghi nhớ hoặc xử lý thông qua các giác quan hoặc thông qua kỉ niệm. Chúng là những quá trình mà mọi người biết và yêu cầu hoạt động thích hợp của cơ thể.
Ngoài ra, quá trình giáo dục được gọi là quá trình trong đó con người học cách cùng tồn tại và tồn tại, và vì điều này, anh ta cần phát triển hiểu biết cũng như của họ giá trị. Là xã hội hóa Bằng phương tiện của giáo dục và giảng bài. Quá trình này bắt đầu với một người, người này có thể là giáo viên hoặc thành viên của gia đình, người truyền kiến thức và giá trị của bản thân cho người khác. Khi đó chúng ta có thể nói rằng có một môn học dạy và một môn học khác học. Tuy nhiên, quá trình này không phải lúc nào cũng diễn ra theo một cách tuyến tính như vậy, vì nhiều khi những người học cũng để lại những lời dạy và giá trị cho những đối tượng mà họ dạy.
Quy trình trong kinh tế học
Trong kinh tế, quy trình sản xuất đề cập đến tất cả các hoạt động cần thiết để tiến hành sản xuất hàng hóa hoặc dịch vụ. Những hành động này phải diễn ra một cách xác định, có trật tự, có kế hoạch và liên tiếp để đạt được sự chuyển đổi mong muốn và do đó có thể đưa chúng vào thị trường một cách chính xác để được đưa ra thị trường kịp thời.
Quá trình sản xuất cũng bao gồm thiết kế, sản xuất và sự tiêu thụ của cùng một. Để có thể thực hiện nó một cách thỏa đáng, cần có nguồn nhân lực về công nghệ, kinh tế và rõ ràng. Đến lượt mình, những Mỹ phẩm có thể đủ tiêu chuẩn trong các sản phẩm trung gian, chẳng hạn như nguyên liệu thô được hoàn thành với các hành động tiếp theo khác và các sản phẩm cuối cùng, những sản phẩm được tiếp thị để chúng có thể được người tiêu dùng trên thị trường và có thể tận hưởng những điều này.
Quá trình xã hội
Các quá trình xã hội là những cách khác nhau trong đó văn hoá và xã hội thay đổi hoặc được bảo tồn trong những thời điểm khủng hoảng lịch sử. Các cuộc cách mạng, những thay đổi lớn của các chế độ chính phủ, sự biến đổi của xã hộiCuối cùng, chúng thường là sự kết thúc của một hoặc một loạt các quá trình xã hội, bắt đầu theo những cách khác nhau và có thể đạt được mục tiêu hoặc thất bại.
Thông thường, các quá trình xã hội dẫn đến nhiều loại tương tác khác nhau giữa công dân, có thể là xung đột, hài hòa, tích hợp, v.v. Chúng có thể mang tính cách mạng và đổi mới, hoặc đúng hơn là bảo thủ và ngược dòng. Chúng là đối tượng nghiên cứu của Môn lịch sử, người nhìn thấy trong họ mầm mống của các sự kiện lịch sử trong tương lai hoặc lời giải thích về những con đường mà các xã hội khác nhau đi trong suốt lịch sử cụ thể của họ.