- Ý tưởng chính và hỗ trợ của một văn bản là gì?
- Làm thế nào để xác định được ý chính và ý phụ?
- Ví dụ về ý chính và ý phụ
- Gạch chân các ý chính và phụ
Chúng tôi giải thích ý chính và ý phụ của văn bản là gì, đặc điểm của mỗi ý và cách xác định chúng.
Ý tưởng chính và hỗ trợ của một văn bản là gì?
Mọi thứ chữ có nhiều loại khác nhau ý tưởng rằng, mặc dù đề cập đến cùng một chủ đề, nhưng khác nhau về hệ thống cấp bậc trong văn bản, nghĩa là ở mức độ trọng tâm hoặc tầm quan trọng của nó khi phản ánh quan điểm của tác giả. Điều đó có nghĩa là: mọi văn bản đều có những ý cần thiết và những ý bổ sung cho nhau.
Như vậy, người ta có thể nói những ý chính, là những ý ở cấp bậc cao nhất và chứa đựng những thông tin cốt lõi, cốt lõi hoặc chính yếu và không thể thiếu đối với văn bản; và cả những ý phụ, có thứ hạng thấp hơn và tách rời khỏi những ý chính, chiếm một vị trí bổ sung và ít nhiều tùy chọn trong văn bản. Mỗi người trong số họ được đặc trưng như sau:
Ý chính:
- Chúng thể hiện thông tin quan trọng của sự phát triển của chủ đề, do đó chúng tạo thành xương sống của văn bản.
- Chúng thường có số lượng ít hơn những cái thứ cấp, nhưng trung tâm hơn.
- Chúng không thể thiếu được, chúng không thể bị xóa nếu không làm cho văn bản trở thành thứ không nói lên điều gì.
- Chúng tự trị, vì vậy chúng có thể được đọc một cách riêng biệt.Nếu có bất cứ điều gì, chúng phụ thuộc vào các ý tưởng chính khác cho định nghĩa bài văn.
- Chúng có thể không rõ ràng, nhưng phải được suy ra khi đọc văn bản.
- Thường có một hoặc hai khớp nối mỗi đoạn văn.
Ý tưởng phụ:
- Chúng khuếch đại, điều chỉnh, làm mẫu hoặc đặc trưng cho thông tin được cung cấp bởi các ý tưởng chính.
- Chúng thường phong phú hơn những món chính, nhưng đồng thời không bắt buộc.
- Bạn có thể làm mà không có chúng mà vẫn có được ý tưởng chung về văn bản.
- Chúng phụ thuộc trực tiếp vào các ý chính, không có chúng thì không thể hiểu được.
- Chúng có thể nhiều như bạn muốn.
Làm thế nào để xác định được ý chính và ý phụ?
Việc xác định các ý chính và phụ có thể ít nhiều khó khăn, tùy thuộc vào độ phức tạp của văn bản. Tất nhiên, việc đọc kỹ để nhận ra ý tưởng của bạn luôn là điều vô cùng cần thiết. Một khi đọc hiểu trên toàn cầu, chúng ta có thể đọc lại từng đoạn nếu cần, chú ý những điều sau:
- Để xác định các ý chính. Việc đầu tiên chúng ta phải suy nghĩ để tìm ra các ý chính là bài văn nói về vấn đề gì? Vâng, hãy trả lời câu hỏi đó bằng cách nói của chúng tôi, giải thích một cách nhỏ bản tóm tắt cá nhân, sẽ tiết lộ cho chúng tôi những thông tin mà chúng tôi còn lại từ bài đọc. Điều này rất quan trọng vì các ý chính không phải lúc nào cũng được trình bày rõ ràng trong văn bản, nhưng được hình thành khi chúng ta đọc nó. Chúng ta thậm chí có thể lập một dàn ý nhỏ về những ý tưởng cấu thành khung khái niệm của văn bản, những ý tưởng cấu thành thông tin trung tâm của văn bản và được tìm thấy trong mỗi đoạn văn. Mỗi đoạn văn tóm tắt những ý chính đó là gì? Những cái nào, nói chung, là cái nào sau đó tóm tắt toàn bộ văn bản?
- Để xác định ý tưởng thứ cấp. Điều này luôn đơn giản hơn nhiều, vì khi phân biệt những ý chính, bản thân phần loại bỏ chỉ ra rằng phần còn lại nhất thiết sẽ là ý phụ. Mặc dù vậy, chúng ta có thể xem xét các ý tưởng bao quanh mỗi ý tưởng chính này và tiếp nối nó. Ý tưởng phụ này có liên quan gì nhất? Chúng xuất phát từ những ý tưởng chính nào để được đưa vào sơ đồ của mục trước?
Ví dụ về ý chính và ý phụ
Sau đây là một ví dụ về việc trích xuất các ý chính và phụ, từ một đoạn tiểu luận “De la Amistad” của nhà văn Pháp Michel de Montaigne (1533-1592):
«Mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái dựa trên sự tôn trọng. Chính sự giao tiếp tạo nên tình bạn, và điều này không thể xảy ra giữa con cái và cha mẹ do sự chênh lệch tồn tại giữa họ, và cũng bởi vì nó sẽ mâu thuẫn với nghĩa vụ mà thiên nhiên áp đặt: ngay cả cha mẹ cũng không thể nói cho con cái biết tất cả những suy nghĩ thân mật của họ, để không làm nảy sinh lòng tin và gây tổn hại, con cái cũng không được hướng dẫn cha mẹ những lời cảnh báo và sửa chữa vốn là một trong những bổn phận đầu tiên của tình bạn.
Từ đoạn văn dài này, chúng ta phải rút ra được (các) ý chính. Sau khi đọc xong, chúng ta có thể nói rằng ý tưởng cơ bản của mảnh vỡ là như sau:
"Chính giao tiếp thúc đẩy tình bạn, và điều này không thể xảy ra giữa con cái và cha mẹ do sự chênh lệch tồn tại giữa họ, và cũng vì nó sẽ xung đột với những nghĩa vụ mà thiên nhiên áp đặt"
Nếu chúng ta quan sát kỹ, các ý tưởng thứ cấp khác xuất hiện từ ý tưởng ma trận này đến ngay lập tức, chẳng hạn như:
- "Ngay cả cha mẹ cũng không thể nói cho con cái biết tất cả những suy nghĩ thầm kín của mình, để không làm nảy sinh lòng tin và gây tổn hại cho con cái"
- "Ngay cả những đứa trẻ cũng không thể hướng dẫn cha mẹ những lời cảnh báo và sửa chữa vốn là một trong những nghĩa vụ đầu tiên của tình bạn."
Hai ý tưởng này bổ sung cho ý kiến chính, giải thích nó rộng hơn và cho chúng ta lý do. Không có ý tưởng phụ nào có ý nghĩa nếu không có ý tưởng chính cấu trúc chúng và cung cấp cho chúng một khuôn khổ ý nghĩa, nghĩa là, một hướng và một bối cảnh.
Gạch chân các ý chính và phụ
Gạch chân là một kỹ thuật được sử dụng rộng rãi để đánh dấu các ý chính và phụ trong văn bản, cho phép chúng ta quay lại đọc sau và biết thông tin phù hợp nhất nằm ở đâu.
Phương pháp gạch chân thông thường là đánh dấu các ý chính, bằng cách gạch dưới chúng bằng bút chì hoặc tô sáng chúng bằng một số màu, để phân biệt chúng với phần còn lại của văn bản. Nó cũng có thể đóng khung người cầu nguyện trong ngoặc đơn hoặc các dấu hiệu khác về sở thích của chúng tôi.
Một biến thể của cùng một kỹ thuật là kỹ thuật gán một màu cho các ý chính và một biến thể khác cho các ý phụ, với điều kiện là không còn nhiều màu trong văn bản, vì ý tưởng là phân loại và sắp xếp các câu, và không chuyển đổi văn bản tại một lễ hội. Tùy chọn này có thể lý tưởng, đặc biệt nếu chúng ta đang học cách phân biệt ý chính với ý phụ.