Chúng tôi giải thích hòa nhập là gì và cụ thể hòa nhập xã hội, giáo dục và lao động là gì. Ngoài ra, loại trừ là gì.
Bao gồm là gì?
Bao gồm dưới dạng một khái niệm ngụ ý thêm, thêm hoặc bao gồm một người nào đó trong một tập đoàn mà trước đó nó không phải là một phần, nghĩa là, ngược lại với việc loại trừ. Những người được bao gồm là những người trong nhóm và do đó, được tính đến khi quyết định, tức là họ là một phần tích cực của toàn bộ.
Khái niệm này đặc biệt quan trọng khi nghĩ về xã hội. Không phải tất cả chúng ta đều đến thế giới với những cơ hội như nhau, thậm chí không phải với những năng lực giống nhau, và nhiều khi điều này ngụ ý rằng chúng ta ít nhiều đóng một vai trò bên lề trong xã hội, tức là chúng ta có hoặc không tiếp cận với các cơ hội. nó quản lý. Nó sẽ phụ thuộc vào việc chúng tôi được bao gồm hay loại trừ.
Do đó, hòa nhập bao gồm nỗ lực để ngày càng có nhiều người ở “bên trong” xã hội, tức là ngày càng có nhiều người hơn được tính đến các quyết định phù hợp và có cơ hội tiếp cận.
Do đó, động lực toàn diện là những động lực cố gắng mở rộng xã hội, như thể nó là về việc tạo ra một chiếc bàn lớn hơn để nhiều người có thể ăn cùng một lúc; và rằng các động lực độc quyền chính xác là những động lực theo đuổi đầu ngược lại, tức là những động lực làm cho bảng nhỏ hơn.
Hòa nhập xã hội
Những gì chúng tôi đã giải thích ở trên, đại khái là những gì chúng tôi gọi là hòa nhập xã hội. Sự hòa nhập vào xã hội của các ngành thuộc dân số theo truyền thống bị gạt ra ngoài lề xã hội có thể thông qua việc cho phép họ tiếp cận với các kế hoạch hỗ trợ tài chính để cải thiện tình trạng tồn tại của họ, hoặc để giáo dục miễn phí và có chất lượng để con cháu của họ không phải thừa hưởng những điều kiện bị gạt ra bên lề tương tự.
Đây chỉ là một số trong nhiều cơ chế được sử dụng bởi trạng thái và rất nhiều tổ chức các tổ chức tư nhân phi lợi nhuận, chống lại sự loại trừ và tìm cách xây dựng một xã hội bình đẳng hơn.
Loại trừ xã hội không chỉ đề cập đến các khía cạnh kinh tế và giáo dục mà còn liên quan đến sự tham gia chính trị, đời sống văn hóa và bảo vệ xã hội nói chung. MỘT Quốc gia Thiếu khả năng tạo ra sự hòa nhập, nó thậm chí có thể tận hưởng sự bùng nổ kinh tế mà dân số của nó không được hưởng thành quả của nó, vì phúc lợi không được phân phối công bằng.
Hòa nhập giáo dục
Trên đồng ruộng sư phạm, chúng tôi nói đến sự hòa nhập để đề cập đến nhu cầu của các trường học để đáp ứng với một môi trường đa dạng, nghĩa là, đến một cộng đồng có sự khác biệt về xã hội, chính trị, văn hóa và kinh tế. Giả định cơ bản của ý tưởng này là hệ thống trường học phải thích ứng với học sinh của mình, chứ không phải là hệ thống trường học phải thích ứng với các tiêu chuẩn của hệ thống.
Do đó, tính không đồng nhất của học sinh không được tạo thành trở ngại cho nhà trường trong việc thực hiện công việc giáo dục của mình, vì mọi cơ sở giáo dục phải có khả năng xác định các rào cản hạn chế học tập và đề xuất các giải pháp thay thế tốt hơn. Mô hình sư phạm này xuất hiện trong những năm 1990 ở Thái Lan, với giả định “giáo dục cho tất cả mọi người”.
Điều này chuyển thành một mô hình học tập hòa nhập, trong đó sự khác biệt về chủng tộc, văn hóa, xã hội và thậm chí cả nhận thức không tạo thành yếu tố phân biệt đối xử, mà ngược lại, mỗi học sinh có thể tự học theo cách của mình và dựa trên mục tiêu của riêng mình. các điều kiện.
Bao gồm lao động
Về phần mình, bao gồm lao động phản hồi ý tưởng rằng công việc là một quyền con người cơ bản, và rằng mọi người không nên bị giới hạn khả năng tập thể dục và kiếm tiền của họ do các điều kiện thể chất, y tế hoặc tâm lý.
Điều này có nghĩa là những người bị khuyết tật về thể chất, tâm lý hoặc thậm chí là những người Dịch họ không nên bị loại trừ khỏi thị trường lao động, như cách họ vẫn làm truyền thống, miễn là các kỹ năng cần thiết cho công việc hoàn toàn nằm trong tầm tay của họ.
Một mô hình làm việc toàn diện đảm bảo công dânBất kể những thách thức cá nhân của bạn là gì, khả năng kiếm sống của riêng bạn một cách đàng hoàng và trung thực. Bằng cách này, nó bảo vệ họ khỏi khai thác, khỏi sự dụ dỗ của tội phạm dễ dàng hoặc nghiện ngập, và do đó cũng mang lại lợi ích cho toàn xã hội.
Bao gồm và loại trừ
Các khái niệm về bao gồm và loại trừ, như chúng ta đã thấy ở phần đầu, là trái ngược và không thể hòa giải. Hòa nhập có xu hướng mở rộng hạn ngạch tham gia của các công dân trong xã hội, tìm kiếm sự phân bổ lại công bằng các cơ hội và bắt đầu từ giả định rằng một xã hội công bằng là một xã hội trong đó tính đến số lượng lớn nhất các bộ phận dân cư.
Ngược lại, sự loại trừ có xu hướng ngăn chặn sự tham gia của dân chúng, tập trung của cải và cơ hội vào một số phân khúc nhất định của xã hội, và để những người còn lại tự lo cho mình.